中华人民共和国职业教育法（2022修订版）
修订与施行：1996年首次颁布，2022年4月20日修订通过，2022年5月1日起施行 。
核心定位：明确职业教育是与普通教育同等重要的教育类型，不是“低层次教育” 。
一、立法目的（第一条）
- 推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质与技术技能水平。
- 促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国与技能型社会 。
二、核心定义（第二条）
职业教育：培养高素质技术技能人才，使其具备职业所需的职业道德、文化知识、专业技能，包括职业学校教育与职业培训 。
三、八大核心要点
1. 同等地位（第三条）
职业教育与普通教育同等重要，是国民教育体系与人力资源开发的重要组成部分 。
2. 现代职教体系（第二章）
- 中等职业教育：中职、中专、职高、技校。
- 高等职业教育：专科、本科（试点）；符合条件的技师学院纳入高职序列 。
- 普职融通、纵向贯通：中职→高职→职教本科；学分互认、成果互通 。
3. 产教融合、校企合作（第四条）
- 坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一。
- 企业可举办或参与职业教育，享受税费优惠；校企共建实训基地、联合招生、订单培养 。
4. 学生平等权利（第五十三条）
- 升学、就业、职业发展与普通学校学生平等。
- 高职与普通本科院校单列计划、单独考试招收中职生 。
- 用人单位不得歧视职校毕业生 。
5. 职教本科（第四十二条）
- 专科高职符合条件的专业，经教育部审批，可实施本科层次职业教育 。
- 高职学业达标可申请学位 。
6. 1+X证书制度（第五十一条）
- 学历证书+职业技能等级证书（1+X）。
- 培训证书、技能等级证书可兑换学历学分 。
7. 保障与投入（第六章）
- 政府经费投入持续增长，与经济发展水平相适应。
- 企业按职工工资总额一定比例提取职教经费，用于职工培训 。
- 建立奖助体系：奖学金、助学金，向艰苦行业倾斜 。
8. 法律责任（第七章）
- 违规办学、滥收费、教学质量不达标：责令改正、没收违法所得、罚款、吊销许可证。
- 企业不履行职教义务：责令改正；拒不改正，加收滞纳金 。
四、全文结构（8章69条）
1. 总则（1–13条）
2. 职业教育体系（14–24条）
3. 职业教育的实施（25–34条）
4. 职业学校和职业培训机构（35–44条）
5. 职业教育的教师与受教育者（45–54条）
6. 职业教育的保障（55–64条）
7. 法律责任（65–68条）
8. 附则（69条）
五、一句话总结
新职教法确立职业教育与普通教育同等地位，打通中职→高职→职教本科通道，强化产教融合与校企合作，保障职校生平等升学就业权，为技能强国提供法治支撑。